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走进藁城职教中心

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  • 发布日期:2012-06-12
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走进藁城职教中心、圆中考落榜生人生梦想

2011我校招生工作到目前取得了较好的成绩,报名学生达到近千人,近几年我校输送学生已成为企业的顶梁柱,如我校邱头北乐乡的酒店服务与管理专业学生姜金玲现已成为唐宫(中国)控服有限公司北京区营运部总经理助理,无极县郝庄曹冬冬现在成为石家庄晓进机械有限公司技术服务主管,藁城梅花村谷明超现成为悦康药业冻干水针较车间技术指导员等。这样成功案在我校还有很多,为什么中考落榜生在我校同样能够成功呢?

一、要端正自身的职业教育观念。长期以来,普高教育一直在各位家长和学生心中占据重要地位,认为孩子只有上普通高中接受教育,然后考上大学才算是有出路;甚至连部分教师本人都对职业教育存在偏见,认为把那些成绩较差的学生做工作到职业高中接受教育等于欺骗孩子及其家长。其实只要我们认真分析社会发展形式和孩子的实际情况,我们就一定会发现:文化课成绩不太好的学生如果通过各种方式硬性挤进普通高中,他们必然是成绩越来越差,对学习越来越没有兴趣,对自身的能力也会越来越感到怀疑,普通高中毕业后将会一无所获;甚至中途就大量辍学流失到社会上,增加社会的负担和安全隐患;但是如果有人做通他们的思想工作,让他们进入到职业高中学习他们比较感兴趣的专业,从而学到一门技术,那情况就大不相同了——职业教育的专业性和实用性都很强,学生的理论任务大大减少,大部分时间都是学生动脑思考和动手操作的,非常容易就能激起他们的学习兴趣,从而让他们乐学、会学,毕业后都能掌握一门技术,从事一个适合自己的相关专业的工作,为自己也为社会多做贡献。所以,作为一名教育工作者就应认识到:把那些成绩差甚至厌学的学生通过做思想工作,让他们到职业高中接受教育,是他们最好的出路,我们是在帮助他们和他们的家长,甚至是在造福我们整个社会。

二、要把职业高中教育工作做到平时。我们平时就要瞄准那些成绩不可能大幅度提高到前列的学生。我们要随时随地的同他们进行交流沟通:同他们谈学习、谈生活、谈理想、谈兴趣和爱好等等,多多拉近和他们之间的距离,让他们觉得学校老师和蔼可亲、可敬可信。并适时同他们交流目前就业形势和职业教育之间的密切联系,让他们深入理解职业教育,让他们觉得职业教育比较适合他们的学习和有利于他们以后的就业,从而对职业教育有好感。

三、要有爱心、诚心和耐心。无论做什么事情,我们都应该有足够的爱心诚心和耐心,尤其是对于作为有感情的学生。如果我们多在平时的语言交流和实际行动中多多对我们工作的对象倾注我们的爱心和诚心,再加上锲而不舍的耐心,我们都会终有所获的。

四、多方面协调发展,提高学生综合素质,为此我校成立了以“主持、表演、演讲、书法、舞蹈等为主的十六个社团,在丰富学生生活的同时,也极大的增强了学生在以后社会就业工作适应能力,为他们在企业中茁壮成长、大展宏图铺垫了良好的基础。

总而言之,我校的每一位教育工作者都是从自身做起,高度重视和正确认识职业教育的重要性和紧迫性,并真心真意为职业教育出力、为成绩较差的学生的出路着想、为社会和国家服务,从而尽快实现高中段的教育均衡、健康、快速发展,一定会为更多的成绩一般的学生搭建成功平台,铺就辉煌的康庄大道。

 


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